Научные труды
Главное, что создает ученый - гуманитарий - это научный текст в виде книги, статьи, заметки или рецензии.
Ученый может также выступать автором идеи, составителем и редактором коллективного труда или серийного издания.
Обновлен раздел "Коллективные монографии"
Феномен этнического конфликта: междисциплинарный подход и общественные практики. Опыт предупреждения и урегулирования конфликтов / Ред. Тишков В.А., Степанов В.В. Москва: ИЭА РАН, 2018. 452 с.В коллективном труде обобщен опыт исследований Института этнологии и антропологии Российской академии
наук, Сети этнологического мониторинга, Распределенного научного центра межнациональных и религиозных
проблем, других российских и зарубежных научных центров по изучению современных межнациональных отношений и феномена этнического конфликта. Использованы междисциплинарные подходы, чтобы обновить
теоретические концепции и выявить провоцирующие факторы конфликтности. На материалах конкретных
регионов и ситуаций раскрыты деструктивные воздействия националистической идеологии, бытового и печатного языка вражды, расиализации и групповых взаимодействий, массовых предрассудков и фобий, манипуляции «групповыми потребностями», «групповыми интересами», антимиграционной риторики. В книге проанализированы эволюция доктринальных подходов и содержание современной Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации. Разработка теории и междисциплинарного подхода выполнена специалистами в области общественных и гуманитарных наук на основе материалов по Российской Федерации,
Латвии, Эстонии, а также среднеазиатских государств.
Для специалистов в области межнациональных отношений, языковой, образовательной и миграционной
политики, ученых гуманитарной сферы и представителей общественных организаций этнокультурной направленности.
На данный момент на сайте доступны следующие фрагменты книги:
Академик Валерий Тишков. Предисловие. НАУЧНЫЙ РЕСУРС ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ. С. 5–10.
Тишков В.А. Стратегия государственной национальной политики. История дискурса. С. 11–26.